Van TBS-kliniek tot klaslokaal: hoe Irma beeld inzet in de praktijk

Soms hoor je een verhaal waarvan je meteen denkt: ja, dít is precies waarom we doen wat we doen.

Irma Heijnemans volgde de training van Teken je boodschap toen ze nog fulltime werkte bij de Rooyse Wissel TBS-kliniek in Oostrum. Daar begeleidde ze patiënten met een licht verstandelijke beperking. Juist in die setting merkte ze hoe krachtig beeld kan zijn.

Waar woorden soms te abstract zijn of snel weer verdwijnen, zorgt visuele ondersteuning voor rust, duidelijkheid en houvast. Een tekening maakt iets letterlijk zichtbaar. En dat helpt, zeker wanneer het cognitief vermogen onder druk staat of wanneer informatie snel te veel wordt.

Volgens Irma was beeld in die context niet zomaar “een leuke toevoeging”, maar echt ondersteunend aan de behandeling en begeleiding. Een mooi voorbeeld daarvan is de visuele uitwerking die zij maakte voor de rookvrije generatie. Die tekening hangt nog altijd in de kliniek. Dat zegt eigenlijk alles: wat zichtbaar is, blijft hangen.

Tekenen als rode draad

Tijdens die periode volgde Irma ook de opleiding Social Work. Daarna bleef ze zich ontwikkelen en ging ze aan de slag als werkveld examinator bij de HAN. Ook daar kreeg haar beeldtaal een plek.

Ze werd namelijk gevraagd door Jan van Rosmalen, docent aan de HAN en auteur van onder andere Creativiteit als uitdaging en Creativiteit en cocreatie, om zijn boeken visueel te ondersteunen. Een prachtige opdracht, waarin inhoud en beeld samenkwamen. De reacties die ze daarop kreeg waren lovend. Iets om trots op te zijn, en terecht.

Wat wij daar zo mooi aan vinden, is dat tekenen hier niet losstaat van het werk. Het is geen extraatje. Het is een manier om inhoud toegankelijker, begrijpelijker en aantrekkelijker te maken.

Ook in het onderwijs maakt beeld het verschil

Inmiddels werkt Irma fulltime als docent op het ROC Nijmegen, locatie Boxmeer. Daar geeft ze les aan studenten verpleegkunde en sociaal werk. En ook in het onderwijs gebruikt ze haar tekenskills regelmatig.

Om lesstof te verduidelijken. Om overzicht te geven. Om studenten mee te nemen in complexe onderwerpen. Precies daar laat beeld opnieuw zijn kracht zien. Want of je nu werkt in de zorg, in een klinische setting of voor een klas: als mensen kunnen zien wat je bedoelt, landt je boodschap sneller en beter.

Waarom dit verhaal zo goed past bij Teken je boodschap

Het verhaal van Irma laat zien dat visueel werken niet beperkt is tot één vakgebied of doelgroep. Integendeel. Beeld is breed inzetbaar, juist omdat het helpt om informatie terug te brengen naar de kern.

• In de zorg biedt het steun en structuur.
• In het onderwijs maakt het lesstof helderder.
• Bij boeken en studiemateriaal zorgt het voor meer toegankelijkheid en verbeeldingskracht.

En precies dát is wat we bij Teken je boodschap zo graag zien: mensen die onze trainingen volgen en het daarna echt in de praktijk brengen. Op hun eigen manier. In hun eigen werk. Met zichtbaar resultaat.

Ook Teken je boodschap in de praktijk toepassen?

Gebruik jij beeld al in jouw werk en wil je daar nog meer uit halen? Of ben je benieuwd wat tekenen kan doen in jouw gesprekken, lessen of begeleiding? Check dan onze 1-daagse trainingen.